Jeu, loisir et objets culturels de l’enfance

Responsable du projet : Vincent Berry, Maitre de conférences en Sciences de l’éducation Ce projet de recherche a été sélectionné dans le cadre du dispositif ELIPSS : Étude Longitudinale par Internet Pour les Sciences Sociales qui est un des instruments mis en place par l’EQUIPEX DIME-SHSH. Cette ressource permet de disposer « d’un panel internet représentatif de […]

Ludomaker est un « jeune » Fab Lab dédié à la conception de jeux, de jouets et de dispositifs ludiques. Il a pour principale mission d’être un lieu de formation, de recherche et d’innovation dans le domaine des produits et des industries culturelles, tout particulièrement celles liées au jeu (vidéo) et à l’éducation. En effet, dans la

Présentation Dans le cadre d’un projet européen Erasmus+ (Project n°2014-1-FR01-KA200-008484), des membres de l’axe B participe à l’évaluation de l’expérimentation française dont vous trouverez un résumé ci-dessous. Alors que les temps passés à la crèche, puis à l’école et à l’accueil de loisirs sont en constante augmentation chez l’enfant, les temps passés « dehors » diminuent. La

Longtemps considéré comme un objet marginal, le jeu vidéo est devenu une industrie culturelle majeure et trouve aujourd’hui des supports et des publics de plus en plus divers. Les jeux vidéo sont devenus une pratique culturelle importante en France, touchant des publics de plus en plus larges et de plus en plus diversifiés, comme en

Projet CoCirPE Dans le cadre d’un projet financé par le Labex ICCA (Industries Culturelles et Création Artistique), des chercheurs d’EXPERICE et du CERLIS (Centre de recherche sur les liens sociaux) de l’université Paris 5 réunissent leur expertise en matière de sociologie de l’enfance et de la culture pour étudier une thématique encore peu explorée par

Cette recherche, financée par l’ANR, dont le titre est un clin d’oeil à l’ouvrage dirigé par Daniel Miller (2001) Home Possessions, s’inscrit, en référence à cet auteur, dans une approche de la culture matérielle et de la consommation propres à l’enfance. Il se positionne dans la continuité de recherches conduites séparément ou de concert par