Actualités
Participation au débat “La maternelle dès 3 ans : le modèle français est-il efficace et exportable ? “
Pascale Garnier a participé au débat qui s’est tenu le 25 octobre dernier au Musée des Beaux-arts de Montréal, en compagnie de Jean-Michel Blanquer, Ministre de l’Éducation Nationale et de la Jeunesse, et de Pauline Marois, Première Ministre du Québec de 2012 à 2014.
La recherche biographique en situations et en dialogues
16-18 octobre 2019
Suite au colloque de Lille (mai 2011) consacré aux « enjeux et perspectives » de la recherche biographique, le présent colloque a pour projet de poursuivre l’exploration d’un paradigme du biographique en éducation, saisi autant dans la diversité contextuelle et situationnelle des recherches empiriques qu’il suscite que dans les questionnements…
Université d’automne : La Santé dans les Epistémologies du Sud: autres ontologies, savoirs et connaissances
Organisée par l’Université de Paris 8 (France) et le Centre d’Études Sociales (CES), Université de Coimbra (Portugal) les 23 et 24 octobre 2019 (Campus Condorcet).…
Journée d’étude : La pauvreté scolaire. Des régimes de contrôle aux pédagogies alternatives émancipatrices
Cette journée d’étude a été organisée par l’Équipe d’Accueil 3625 I3SP Institut des sciences du Sport-Santé de Paris, de Paris Descartes Sorbonne, l’Équipe d’Accueil 3971…
Doctoriales Internationales : « Recherches-actions et transformations sociales », Dakar du 25 au 29 novembre 2019
Préambule Les Doctoriales sont un projet scientifique commun franco-sénégalais de formation à la recherche par la recherche. Elles se dérouleront à l’Université Cheikh Anta Diop de…
Soutenance de thèse de Cornelia Carmen DRĂGHICI
Thèse soutenue le lundi 2 décembre 2019, à 14h en salle T204, Université Paris 13. Sujet de la thèse : Portraits d’enfants de migrants à…
Séminaire “Les jeunes et la science”
3 décembre 2019
Rencontre avec Luisa Massarani et Marina Ramalho, chercheuses à la Fondation Oswaldo Cruz (Brésil), dans le cadre du séminaire de master Éducation Tout au Long…
Dernières publications
Vocabulaire des histoires de vie et de la recherche biographique
Sous la direction de Christine Delory-Momberger Présentation Transcendant les disciplines et les courants, ce Vocabulaire présente un bilan des notions, des démarches, des pratiques et…
Parution du premier numéro de la Revue Polygraphe(s), approches métissées des actes graphiques
Présentation de la revue Dans la salle Henri Breuil du Musée de l’Homme, à Paris, le samedi 3 décembre 2016, est née l’idée d’une revue…
Le pouvoir d’agir des habitants
Comment se manifeste le pouvoir d’agir des habitants sur un territoire ? Comment les pratiques professionnelles peuvent-elles contribuer au développement de ce pouvoir d’agir ?…
L’école sans murs. Une école de la reliance
Sous la direction de Nicole BLONDEAU, Véronique BOY et Anthippi POTOLIA. Comment faire disparaître ces murs invisibles qui coupent les écoles de leur environnement ?…
Parution du numéro 11 de la revue Sciences du jeu
Revue internationale et interdisciplinaire, Sciences du jeu a pour mission de développer la recherche en langue française sur le jeu, de lui donner une visibilité,…
Petite enfance : art et culture pour inclure
Sous la direction de Christelle Haussin, Sylvie Rayna, Marie Nicole Rubio et Paulette Séméria Oui, dès la petite enfance, l’art et la culture contribuent au…
L’enfance en conception(s). Comment les industries culturelles s’adressent-elles aux enfants ?
Sous la direction de Gilles Brougère et Sébastien François Cet ouvrage explore les conditions dans lesquelles s’élabore l’adressage aux enfants dans différentes industries culturelles. Il…
Les biens de l’enfant. Du monde marchand à l’espace familial
À la suite de la recherche financée par l’ANR (voir présentation) et réalisée par plusieurs membres du laboratoire, l’ouvrage collectif rend compte des résultats produits…
Transitions dans la petite enfance : Recherches en Europe et au Québec
À la suite du colloque international Petite enfance, transitions et socialisation organisé en novembre 2015 (https://hal-univ-paris13.archives-ouvertes.fr/PETITE-ENFANCE), ce livre rend compte de l’importance des transitions au…
Parcours d’inclusion en maternelle
Bedoin, D. & Janner-Raimondi, M. À partir d’un ancrage en philosophie et en sociologie du handicap, nous proposons d’explorer ce moment charnière des premières heures,…
