UP13

Vocabulaire des histoires de vie et de la recherche biographique

Sous la direction de Christine Delory-Momberger Présentation Transcendant les disciplines et les courants, ce Vocabulaire présente un bilan des notions, des démarches, des pratiques et des travaux qui constituent le fonds commun des chercheurs et des praticiens se réclamant des histoires de vie et de la recherche biographique. Celle-ci vise à rendre compte de la […]

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Participation au débat “La maternelle dès 3 ans : le modèle français est-il efficace et exportable ? “

Pascale Garnier a participé au débat qui s’est tenu le 25 octobre dernier au Musée des Beaux-arts de Montréal, en compagnie de Jean-Michel Blanquer, Ministre de l’Éducation Nationale et de la Jeunesse, et de Pauline Marois, Première Ministre du Québec de 2012 à 2014.

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Recherche biographique en situations et en dialogues

La recherche biographique en situations et en dialogues
16-18 octobre 2019

Suite au colloque de Lille (mai 2011) consacré aux « enjeux et perspectives » de la recherche biographique, le présent colloque a pour projet de poursuivre l’exploration d’un paradigme du biographique en éducation, saisi autant dans la diversité contextuelle et situationnelle des recherches empiriques qu’il suscite que dans les questionnements épistémologiques et méthodologiques que ne

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16-18 octobre 2019
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Noémie ROQUES

Après un master de sociologie générale à l’EHESS, Noémie Roques a obtenu un master sciences de l’éducation spécialité sciences du jeu à Paris 13. Ses recherches, d’abord portées sur les communautés de pratique des LANers, puis des rôlistes, se sont orientées sur les vidéos Internet et leur intrication dans les sociabilités et apprentissages juvéniles. Présentation

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Nathalie ALCAMO-BENHAFESSA

Doctorante Doctorante dans le cadre d’une convention CIFRE, Nathalie Alcamo-Benhafessa réalise une thèse de doctorat en sciences de l’éducation au sein d’une collectivité territoriale dans le sud de la France et du laboratoire EXPERICE à Paris 13. Son master en sciences de l’éducation, obtenu en 2015 à l’université Paul Valéry Montpellier 3, traitait de la

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Julia MIDELET-MAHIEU

Doctorante Axe A Après avoir été professeure des écoles spécialisée pendant une dizaine d’année auprès d’élèves à besoins éducatifs particuliers (IME, ULIS Ecole, ULIS Lycée), je suis devenue formatrice à l’ESPE de Rouen auprès de d’étudiants préparant le concours de professeur des écoles mais aussi d’enseignants en poste en cours de spécialisation.Je suis actuellement formatrice

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