Équipe UP13

Après un master de sociologie générale à l’EHESS, Noémie Roques a obtenu un master sciences de l’éducation spécialité sciences du jeu à Paris 13. Ses recherches, d’abord portées sur les communautés de pratique des LANers, puis des rôlistes, se sont orientées sur les vidéos Internet et leur intrication dans les sociabilités et apprentissages juvéniles. Présentation

Doctorante Doctorante dans le cadre d’une convention CIFRE, Nathalie Alcamo-Benhafessa réalise une thèse de doctorat en sciences de l’éducation au sein d’une collectivité territoriale dans le sud de la France et du laboratoire EXPERICE à Paris 13. Son master en sciences de l’éducation, obtenu en 2015 à l’université Paul Valéry Montpellier 3, traitait de la

Doctorante Axe A Après avoir été professeure des écoles spécialisée pendant une dizaine d’année auprès d’élèves à besoins éducatifs particuliers (IME, ULIS Ecole, ULIS Lycée), je suis devenue formatrice à l’ESPE de Rouen auprès de d’étudiants préparant le concours de professeur des écoles mais aussi d’enseignants en poste en cours de spécialisation.Je suis actuellement formatrice

Direction d’ouvrages et de numéros de revues 2015. « Du côté des  garçons. Socialisations masculines de l’enfance à l’âge adulte », Terrains et travaux, n°27, avec Julien Bertrand, Christine Mennesson et Martine Court. 2012.  « Les formes ludiques du numérique : marché et pratiques du jeu vidéo », Réseaux, n°173-174. Avec Patrice Flichy et Jean-Paul Simon. Articles dans des

Maître de conférences (MCF) – AXE B Vinciane Zabban est Maître de Conférences à l’Université Paris 13, au sein du laboratoire EXPERICE. Ses travaux s’intéressent aux médiations techniques et sociales des activités de loisirs et des formes sociales de l’expression créative. Ils portent en particulier sur la manière dont les techniques d’information et de communication

Livres Garnier P., Rayna S., Brougère G., Rupin P., (2016), À 2 ans, vivre dans un collectif d’enfants. Toulouse, Érès. Bréauté M., Ballion M., Rayna S. et Stambak M. (1997). Au jardin d’enfants, des enfants marionnettistes : une recherche-action. Paris, L’Harmattan-INRP. Stambak M., Bonica L., Maisonnet R., Musatti T., Rayna S. et Verba M. (1983).