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antoine.larribeau
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Doctorant contractuel à l'université Sorbonne Paris Nord, sous la direction de Gilles Brougère et Vinciane Zabban (depuis 2019).

  • Membre élu du Comité Exécutif de l’Association Française de Sociologie. Activités principales : organisation du 10e congrès (Lyon 2023) et responsable du groupe de travail « Web, relations aux médias et réseaux sociaux ».
  • Membre du bureau du Réseau Jeunes Chercheurs de LabEX ICCA (Industries Culturelles et Création Artistique), organisation de séminaires et de la résidence d’écriture annuelle du RJC.

Socialisations, apprentissages, pratiques numériques et informatiques, rapports aux savoirs, dispositions culturelles.


Coordination de numéro de revue

Publications dans des revues à comité de lecture : 

  • Alcaras G. et Larribeau A., « Introduction : Codes. L’informatique comme elle s’écrit »RESET, 2022.
  • Larribeau, A. « Du bidouilleur amateur à l’informaticien, apprendre le détournement : une étude de la socialisation au hacking informatique », Sociologies pratiques, vol. 38, no. 1, 2019, pp. 59-70.

Recensions et valorisation de la recherche : 

  • Roland Canu, Johann Chaulet, Caroline Datchary et Julien Figeac (dir.), Critiques du numérique. Paris, L’Harmattan (2018), pour Réseaux, 2020/1 (N° 219), p. 247-251.
  • « La figure du hacker : activisme et goût du défis ? », article de vulgarisation pour le magazine Mondes sociaux (https://sms.hypotheses.org/10923)
  • Romain Badouard, Le désenchantement de l’internet. Désinformation, rumeur et propagande», pour Lectures, 2017.

Communications :

  • Larribeau, A. (2021), « D’un loisir amateur à une orientation professionnelle : l’exemple des autodidactes en programmation informatique », Colloque Loisirs et styles de vie (co-organisé par les RT 11 et RT14 de l’AFS), MSH Paris Nord.
  • Larribeau, A. (2021), « Une formalisation de l’informel ? Trajectoires d’étudiant·es dans une école d’informatique sans professeurs », 9e Université d’été du LabEx ICCA
  • Larribeau, A. (2021), « L’informatique libérée de la forme scolaire ? Parcours d’étudiants et étudiantes au sein d’une école de développement informatique », RT 4 « Sociologie de l’éducation et de la formation », 9e Congrès de l’Association Française de Sociologie, Lille.
  • Larribeau, A. (2021), « Disposé·e·s à coder ? Permanences et transformations dans le processus de socialisation d’étudiant·e·s en informatique », RT 50 « Socialisations », 9e Congrès de l’Association Française de Sociologie, Lille.
  • Larribeau, A. (2021), « Une informatique buissonnière ? Le cas des jeunes autodidactes en programmation informatique », Session croisée RT 11 « Sociologie de la consommation et du numérique » et RT 15 « Sociologie de la jeunesse », 9e Congrès de l’Association Française de Sociologie, Lille.
  • Larribeau, A. (2021), « L’investissement dans la pratique amateur de la programmation informatique : entre culture juvénile et socialisation familiale », Colloque international « Enfance + culture = socialisation », Centre Pompidou (DEPS et Université Paris 8).
  • Larribeau, A. (2021, « Chercher et mener des entretiens à distance : enjeux méthodologiques », Séminaire commun EXPERICE, Université Sorbonne Paris Nord.
  • Larribeau, A. (2020), « De la consommation ludique à la production technique : le cas des adolescents programmeurs », Colloque international « Le jeu : entre famille et institutions. Approches pluridisciplinaires des acteurs, des territoires et des enjeux sociaux », Université de Bordeaux.
  • Larribeau, A. (2020), « Etudier la socialisation à l'informatique : l'apprentissage amateur de la programmation », 8e Université d’été 2020 du LabEx ICCA
  • Larribeau, A. (2020), "De la consommation ludique à la production technique : le cas des adolescents programmeurs", Colloque international "Le jeu : entre familles et institutions. Approches pluridisciplinaires des acteurs, des territoires et des enjeux sociaux", France.
  • Larribeau, A. (2020), "Étudier la socialisation à l'informatique : l'apprentissage amateur de la programmation. (Présentation de thèse), Université d'été 2020 du LabeX ICCA. France
  • Organisation journée d’étude (2019) : « Big data et machine learning : enjeux politiques, enjeux sociologiques » à l’ENS de Lyon.