Collaborations, cohabitations et disputes interprofessionnelles en éducation
Sous la direction de Stanislas Morel
Le processus en cours de diversification des métiers éducatifs soulève une question : ne comporte-t-il pas un risque d’éclatement et de cloisonnement de l’activité éducative ? Cette crainte liée à l’accroissement de la division du travail, déjà formulée par des pères fondateurs de la sociologie comme Auguste Comte ou Émile Durkheim, est à l’origine, surtout depuis les années 1980, de politiques éducatives encourageant les « partenariats » entre les professions éducatives. Un de leurs effets est de conduire les divers professionnels de l’éducation à faire de plus en plus l’« épreuve de l’autre » dans leur travail. S’appuyant sur plusieurs disciplines (sociologie, science politique, ergonomie) et sur des terrains variés, les travaux de chercheurs en éducation regroupés dans cet ouvrage prétendent contribuer à une meilleure compréhension des cohabitations, confrontations ou disputes engendrées par cette exposition croissante à l’altérité professionnelle.
Stanislas Morel, docteur en sociologie EHESS, Paris, est maitre de conférences en sciences de l’éducation à l’université Sorbonne Paris Nord et membre du laboratoire EXPERICE. Il a publié en 2014 La médicalisation de l’échec scolaire (Paris, La Dispute). Ses recherches portent principalement sur la construction de l’échec scolaire en problème public, les politiques éducatives et l’interdisciplinarité entre sociologie et sciences cognitives.
Informations
Éditeur : Academia Eds
Date de parution : 11/09/2020
Collection : Theleme
EAN : 978-2806105349
ISBN : 280610534X
Nombre de pages : 212