Temps et vie quotidienne en établissement d’accueil des jeunes enfants (EAJE)
Étude ethnographique au sein de quatre crèches

Présentation

Issu d’une recherche financée par la CNAF, Le Dossier d’étude n°237 (2025) a été réalisé par Ulmaan A.L., Garnier P., Odena S., Bouve C., Sanchez C.

Il porte sur Temps et vie quotidienne en établissement d’accueil des jeunes enfants. Étude ethnographique au sein de quatre crèches.

Il est disponible en ligne gratuitement au lien suivant : https://www.caf.fr/sites/default/files/medias/cnaf/Nous_connaitre/Recherche_et_statistiques/Dossiers_d_etudes/2025_DE_237_Cnaf_Temps_vie_EAJE.pdf

Dernières publications

Transitions en petite enfance

Transition en petite enfanceVécus, pratiques, enjeux Présentation Auteur(s) : Conus Xavier, Garnier Pascale, Pirard Florence Comment penser la diversité des…

Lire +
L’éthique au cœur de l’école

L’éthique au cœur de l’école Sommaire du numéro 16 Revue Française d’Ethique Appliquée juin 2025Télécharger Présentation Dans un milieu scolaire…

Lire +