• Direction/co-direction d’ouvrage
Chicharro G., Bolotta G., Boone D., Collomb N., Dussy D., Sarcinelli A.-S.(2017) À quelle discipline appartiennent les enfants ? Croisements, échanges et reconfigurations de la recherche autour de l’enfance, Marseille, La Dispute
• Ouvrage à titre d’auteur
2010 Le fardeau des petits empereurs. Une génération d’enfants uniques en Chine, Nanterre, Société d’ethnologie.
• Chapitres d’ouvrages collectifs
2017 « L’apprentissage par corps de l’écriture chinoise à l’école et en dehors », in Alain Pierrot, Domination et Apprentissage, Hermann
2017 « « Excellente naissance, excellente éducation » Nourrir et façonner le corps des petits empereurs : entre métissage et hybridité », in Brigitte Baptandier, De la lacune, le battement de la vie. Le corps naturel et ses représentations en Chine, Nanterre, Société d’ethnologie.
2016 « Literacy transmission and new digital writing practices of Chinese youth” in Dominique Blanc, Marine Carrin et Harald Tambs-Lyche, Remaking Knowledge, the Agency of Youth, Primus Delhi.
2016 « Les soins postnatals aux mères et aux bébés en Chine », in Sylvie Rayna et Gilles Brougère Le Care, le corps et le monde dans l’éducation préscolaire, Peter Lang.
2015 « Voir le monde entier sans sortir du pays », in B. Baptandier et S. Houdart (coord.), Ethnographier l’universel. L’exposition Shanghai 2010 Better City, Better Life, Nanterre, Société d’ethnologie, p. 156-173.
2012 « De la gymnastique à l’art graphique. Apprentissage et enseignement dans les écoles élémentaires chinoises » in Jean-Marc de Grave, Dimension formelle et non formelle de l’éducation en Asie orientale, Aix-en-Provence, PUP.
2012 « Politique de l’enfant unique et transformations des regards et pratiques à l’égard des jeunes enfants en Chine » in Doris Bonnet, Catherine Rollet et Charles-Edouard de Suremain, Modèles d’enfances. Successions, transformations, croisements, Paris, Editions des archives contemporaines.
2011 « Le retour des classiques dans la littérature pour les jeunes enfants en Chine » in Sylvie Rayna et Olga Baudolot, On ne lit pas tout seul ! Lecture et petite enfance, Paris, ERES, p. 169-184.
2008 « Qban yuwen : Histoire d’un manuel chinois alternatif », in B. Baptandier & G. Charuty (dir.), Du corps au texte, approches comparatives, Nanterre, Société d’ethnologie, p. 263-291.
• Articles de revues avec comité de lecture
2012 “Anthropology of Chinese childhood and children”, N° 1 AnthropoChildren janvier 2012 / Issue 1 AnthropoChildren ,
2008 “Physical Education and Moral Embodiment in Primary Schools of the People’s Republic of China”, China Perspectives, 2008-1, p. 29-39.
2008 « Éducation physique et incorporation de la morale dans les écoles élémentaires en République Populaire de Chine », Perspectives Chinoises, n° 102, p. 30-41.
2005 « Le fardeau des petits empereurs : enfants uniques et transmission de la culture » Études Chinoises, Vol. XXIV, p. 317-334.
2003 « Xue dushu xie zi » (« Apprendre à lire et à écrire »), faguo hanxue (Sinologie Française, EFEO), n° 8, Zhonghua shuqu, Beijing, p. 477-481.
2001 « Devenir chinois en apprenant à lire et à écrire », Ateliers Chiner la Chine, n° 24, Nanterre, p. 87-124.
• Actes de Congrès Internationaux
2011 « La culture numérique des jeunes chinois : pratiques d’écriture entre pairs », in Actes du colloque Enfance et cultures : regards des sciences humaines et sociales, Sylvie Octobre et Régine Sirota (dir), [en ligne], 15-17 décembre 2010, Paris.
2005 « Corps, rites et écriture dans les écoles primaires chinoises », Actes du Deuxième Congrès International du Réseau Asie, 8 pages,
• Publication électronique
2005 « “Culture” wenhua et “savoir” zhishi dans la modernité chinoise », 12 pages.
• Article de vulgarisation scientifique
2015 « L’enfant roi de la Chine urbaine », Les Grands Dossiers des Sciences Humaines : Elever ses enfants, n° 39, p. 72-75. (actualisation de l’article de 2007).
2007 « L’enfant dans la Chine urbaine : petits empereurs et petites princesses », Les Grands Dossiers des Sciences Humaines : L’enfant du 21e siècle, n° 8, p. 52-55.
• Communications orales lors de colloques internationaux
09/15 « Travailler avec des enfants qui grandissent et des familles en mutation dans la Chine urbaine : réflexion sur une relation ethnographique au long cours » panel « Ethnographier les Chine(s) en mutations : des objets et des pratiques de terrain en évolution », 5ème congrès du Réseau Asie et Pacifique, Paris,
09/15 « Du « 3ème sexe » au « retour » d’une éducation différenciée à travers les manuels d’éducation à destination des jeunes parents », panel « Genre et éducation en Asie », 5ème congrès du Réseau Asie et Pacifique, Paris.
09/15 « Du pinceau à l’ordinateur : l’apprentissage par le corps de l’écriture chinoise à l’école et en dehors », Colloque international Anthropologie et éducation, Paris.
09/11 « Réception et réappropriation par les jeunes Chinois de la culture populaire enfantine et de jeunesse japonaise », Congrès international du Réseau Asie, Paris.
03/11 “Good child, good student”. Anthropology of Chinese childhood and schools”, Colloque international: « Pour une anthropologie de l’enfance et des enfants. De la diversité des terrains ethnographiques à la construction d’un champ », Institut des Sciences humaines et sociales, Université de Liège (Belgique).
12/10 « La culture numérique des jeunes chinois : pratiques d’écriture entre pairs », Colloque international « Enfance et cultures : regard des sciences humaines et sociales », Paris (Musée du Quai Branly et Université Paris Descartes), organisé par l’Association internationale des sociologues de langue française. Comité de recherche sociologie de l’enfance et le Ministère de la culture et de la communication
07/09 « Literacy transmission and new digital writing practices of Chinese youth », The 16th World Congress of the International Union of The Anthropological and Ethnological Sciences, Kunming (China).
06/09 « Les petits empereurs de Chine. Politique de l’enfant unique et transformation des représentations », Colloque International « Modèles de la petite enfance en histoire et en anthropologie » (18-19 juin, Université Paris Descartes)
01/08 « Technologies numériques et nouvelles pratiques d’écriture des jeunes en Chine continentale et à Hong Kong », Congrès international « Écritures : sur les traces de Jack Goody », ENNSSIB, Lyon.
• Conférences et interventions ponctuelles dans des séminaires ou journées d’étude
03/02/2017 Chicharro G, Colin L., « Rencontres et refuges dans les toilettes du lycée », Journée d’étude du laboratoire EXPERICE, le genre des toilettes.
14/01/2016 « Le numérique et les jeunes en Chine. Culture, écriture et pouvoir », Séminaire Fonds de dotation EHESS.
14/12/2015 Avec Colin L. « Entre la crèche et l’école maternelle : tensions et paradoxes » journée d’étude du laboratoire EXPERICE « Les toilettes : corps et intimité des enfants et des jeunes dans les institutions éducatives »
14/12/2015 Avec Colin L. et Gilon C. « Enfants ethnographes, enfants architectes » journée d’étude du laboratoire EXPERICE : Les toilettes : corps et intimité des enfants et des jeunes dans les institutions éducatives
25/11/2015 « Apprendre à devenir parents dans la Chine urbaine : choix et métissage », Séminaire « Regards croisés sur la petite enfance » organisé par Doris Bonnet, Catherine Rollet, Charles-Edouard de Suremain, Vincent Gourdon EHESS, paris
03/02/2015 “Excellentes naissances, excellentes éducations” Nourrir et façonner le corps des petits empereurs. Séminaire EHESS-ENS. La Chine en sciences sociales
12/12/2014 « Ecrire un journal, être une bonne enfant en Chine », Séminaire de méthodologie les apports de l’anthropologie de l’enfance « Le journal de terrain. Allié ou ennemi sur un terrain ethnographique avec des enfants » organisé par Elodie Razy, Université de Liège.
13/11/2014 « From Chinese primary schools to digital writing practices of children”, Journée d’étude “Researching the Chinese Internet: New insights, disciplinary approaches and methods”, Centre for East and South-East Asian Studies, Lund University, Suède.
12/04/2013 « Soin et éducation des bébés en Chine », Séminaire Education de la petite enfance, organisé par Sylvie Rayna, ENS-IFE, Lyon.
22/09/2012 « Etre et devenir parent. Approches comparées », Forum être et devenir parents. Regards croisés sur l’éducation, organisé par la ville de Pau.
3/12/2010 « Enfants uniques dans la Chine urbaine » Séminaire « Regards croisés sur la petite enfance » organisé par Doris Bonnet, Catherine Rollet, Charles-Edouard de Suremain, EHESS, paris
16/11/2010 « La place attribuée à l’ethnologue par les enfants en Chine : « grand-frère/grande-soeur », « oncle/tante » ou « professeur » ?, Séminaire Anthropologie de l’enfance organisé par Elodie Razy, Université de Liège.
15/11/2010 « Le fardeau des petits empereurs. Etre enfants uniques en Chine. », Cycle de conférences du Laboratoire d’anthropologie sociale et culturelle, Institut des sciences humaines et sociales, Université de Liège
04/10 “Excellent birth, excellent rearing”, The gyn-androus, only—child generation in the PRC and its body-mind”, Eastern Medicines and Religions seminar, organisé par Elisabeth Hsu, Institute of Social and Cultural Anthropology, University of Oxford.
06/09 « Le corps des petits empereurs. Du façonnement à la réappropriation », Journée d’étude « Corps composites », Atelier Chine, Laboratoire d’Ethnologie et de Sociologie Comparative, Université Paris X Nanterre.
03/09 « Transmission du savoir dans une école primaire chinoises et réinvention enfantines », Journée d’étude « Réinventer l’écriture ? » du département d’anthropologie, Université Toulouse le Mirail.
02/09 « Comment éduquer les petits empereurs ? Enfants uniques et réformes pédagogiques en Chine », séminaire du Groupe de Recherche Education, Enfance-s et société dans le Japon contemporain, Centre d’Etudes Japonaises, Institut National des Langues et Civilisations Orientales.
02/09 « Ecriture et pouvoir », Séminaire Education tout au long de la vie, Université Paris 8.
11/08 « Le fardeau des petits empereurs », Séminaire Sociologie de l’enfance de Régine Sirota, Université Paris 5.
07/08 « Du pinceau à l’ordinateur : écriture numérique et nouvelles pratiques graphiques des jeunes chinois », Centre d’Etudes Français sur la Chine contemporaine, Hong Kong
04/07 « La génération de l’enfant unique dans la Chine urbaine : réinvention de la famille, réinvention de l’écriture », Université Libre de Bruxelles.
02/06 « La figure du professeur dans la Chine urbaine : maître ou coach ? », Atelier « Anthropologie, transmission, apprentissage, éducation », LASEMA, Maison de l’Asie, Paris.
06/05 « Le fardeau des petits empereurs : enfants uniques et transmission de la culture », Journée de l’Association Française d’Études Chinoises, Paris.
04/05 « Transmission de la culture et éducation des enfants dans une ville nouvelle chinoise », Séminaire organisé par l’Antenne Expérimentale en Sciences Sociales de Pékin en collaboration avec l’École Française d’Extrême-Orient (EFEO), Université Qinghua, Pékin.
01/05 « Le pinceau et l’ordinateur, ou comment transmettre l’écriture en Chine », Séminaire « Pratiques textuelles », Laboratoire d’ethnologie et de sociologie comparative, Université Paris X Nanterre.
02/04 « Une vie de professeur chinois : comment jouer entre les différents registres du savoir ? » Séminaire « Parcours individuel face aux changements », Laboratoire d’ethnologie et de sociologie comparative, Université Paris X Nanterre.
01/02 « L’enseignement et l’apprentissage de l’écriture en Chine », Journées d’études dirigées par Alain Arrault, École Française d’Extrême-Orient (EFEO), Pékin.